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Educação, Ideologia e Contra-Ideologia

Esta obra trata de maneira específica da questão da relação ideologia-educação. E uma introdução a esta temática que tem por finalidade abrir caminhos e despertar o interesse filosófico e a curiosidade intelectual. Contém três partes principais: 1) o sentido do conceito de ideologia; 2) o sentido do fenômeno educação; 3) a relação entre o processo educativo e o processo ideológico. Nestas três partes, mas sobretudo na terceira, o texto não se restringe à teoria, mas refere-se à realidade histórica da educação brasileira. O autor recorre ao pensamento dos autores clássicos e contemporâneos, cujas obras debatem significativamente a questão, fornecendo assim um roteiro das várias perspectivas teórico-metodológicas para uma abordagem mais aprofundada do problema. Sumário: Ideologia: categoria explicativa do conhecimento humano: A elaboração do conceito e sua discussão clássica. O debate contemporâneo em torno do conceito de ideologia. Ideologia e educação: A significação ideológica do processo pedagógico. A significação ideológica da educação brasileira em seu desdobramento histórico-social: O predomínio da Ideologia Liberal (1500-1889). A consolidação (1889-1964). A vitória e a supremacia da Ideologia Tecnocrática (1964-?). O espaço de contradição da educação e sua força transformadora. Bibliografia.