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Edgar Morin: Ética, Cultura e Educação

Nós devemos pensar o ensino a partir da consideração dos efeitos cada vez mais graves da hiperespecialização dos sabores e da incapacidade para articulá-los uns com os outros. A hiperespecialização impede que se veja o global(que ela fragmenta em parcelas), assim como o essencial (que ela dissolve). Ora, os problemas globais são cada vez mais essenciais. Além disso, nenhum problema particular pode ser formulado e pensado corretamente fora de seu contexto, e seu próprio contexto deve ser inserido mais e mais no contexto planetário global.
Editora: Cortez
ISBN: 8524908289
Ano: 2003
Edição: 2
Número de páginas: 175
Acabamento:
Brochura
Formato: Médio
Complemento da Edição: Nenhum