DIVA CHAVES SARMENTO
O livro baseia-se em pesquisa realizada em três escolas de Juiz de Fora e discute os problemas da avaliação sob o ponto de vista sociológico. Promove uma reflexão sobre as marcas que a avaliação deixa na vida do aluno e sobre os papéis do professor e da escola no processo, oferecendo elementos para uma prática de avaliação reflexiva e criativa.
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