MARCOS BULHOES MARTINS
Estamos diante de um trabalho rico, certamente inspirador para professores, diretores, coordenadores de oficinas teatrais. Ele se apresenta como indissociável de uma reflexão sobre as finalidades do fazer teatral e sobre algumas das condições desejavéis atualmente para o seu exercício. Vinculado à ampliação da consciência de quem está nele envolvido, o processo de encenação que vamos descobrindo traz à tona um projeto no qual é nítido o entrelaçamento entre a dimensão estética e a educativa.
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