Complexidade dos Processos de Formação e Mudança dos Professores

ANA PAULA CAETANO   

Em cada situação de formação pela investigação-ação, o caminho é único, do indivíduo e do grupo, sendo ainda única e complexa a interação que se estabelece entre cada projeto e a organização da formação e da escola, onde a investigação-ação se concebe e se desenrola. Este livro apresenta um estudo sobre a mudança dos professores em situações de formação pela investigação-ação, problematizando as relações entre a complexidade dessas mudanças, a complexidade dos processos de investigação.